ANALISIS DE LA RELACION ENTRE ESTILOS DE PENSAMIENTO Y ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.
Autor	LILIANA FUENTES MONSALVES
Profesor guía	MARIANNE PERONARD THIERRY
Para optar al grado de	DOCTOR EN LINGUISTICA.	Institución	PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. FACULTAD DE FILOSOFIA Y HUMANIDADES. INSTITUTO DE LITERATURA Y CIENCIAS DEL LENGUAJE.
Lugar	VALPARAISO, CHILE	Año
Páginas	181p.
Disciplina	HUMANIDADES; LITERATURA; LINGUISTICA.	Colección	TESIS
Ubicación	TESIS/0009D
Resumen
ESTE TRABAJO TRATA DE BUSCAR LAS CONEXIONES ENTRE LA FORMA PARTICULAR DE PERCIBIR, PROCESAR, APRENDER, ETC. (ESTILO) Y LAS POSIBILIDADES ALTERNATIVAS PARA ABORDAR LA TAREA (ESTRATEGIA). LA HIPOTESIS DEL TRABAJO ES LA SIGUIENTE "EL ESTILO DE PENSAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS INFLUYE EN LAS ESTRATEGIAS QUE UTILIZAN AL COMPRENDER EL TEXTO"