Criterios de Evaluación Curricular Concurso Regular 2013 Física y Astronomía

El Grupo de Estudio (GE) de Física y Astronomía, al igual que en años anteriores, mantendrá la división por sub-áreas de la Física y Astronomía. Estas son: Experimental, Teórica y Astronomía. El GE decidirá a cuál de estas áreas pertenece cada Investigador Responsable (IR) de un proyecto presentado.

Criterios:

Los criterios a considerar en el proceso de evaluación curricular serán: Productividad (P) y Calidad de las Publicaciones (C).

Indicadores:

Cada uno de los criterios anteriores, será cuantificado por los siguientes parámetros:

Productividad (P): Será evaluado a través del número de artículos publicados (NP) en los últimos 5 años, verificables en la base de datos oficial de Fondecyt. Se excluyen de esta categoría los Proceedings, aun cuando estén publicados en revistas ISI.

Calidad (C): Será evaluado a través cuatro indicadores:

  • Factor de Impacto (FI). Promedio de los factores de impacto de las revistas incluidas en la base de datos Journal Citation Report, versión 2011 de Thomson Reuters, en las cuales han sido publicadas las NP publicaciones reportadas por el IR y verificadas por Fondecyt.
  • Número de Citas totales de los últimos 5 años (CI). Total de citas de las NP publicaciones reportadas por el IR y verificadas por Fondecyt a través de la base de datos ISI Web of Knowledge.
  • Ranking Promedio (RP). Promedio del Ranking de las NP publicaciones reportadas por el IR y verificadas por Fondecyt. El Ranking de una revista corresponde al Percentil en el que dicha publicación se encuentra, según la base de datos Journal Citation Report.
  • Trabajos Significativos (TS). El número total de citas de las 5 publicaciones más relevantes de los últimos 20 años, reportadas por el IR, aunque no tengan relación directa con el tema del proyecto presentado.

Validación de Indicadores: Las bases de datos oficiales de Fondecyt, para validar todos los indicadores, son Journal Citation Report e ISI Web of Knowledge.

Cálculo de puntajes

A continuación, se detalla el proceso para calcular los puntajes de CV. Se define:

np = NP/MNP
ci = CIT/MCI
fi = FI/MFI
rp = RP/MRP
ts = TS/MTS

donde los denominadores corresponden al valor de la mediana de los indicadores antes definidos, en cada sub-área, del concurso en evaluación. Por ejemplo, MNP es el valor de la mediana para el conjunto de datos correspondiente al parámetro NP de los IR en una sub-área determinada.

Cada uno de los valores (np, ci, fi, rp, ts), es expresado en una escala 0 – 100 mediante una regla de tres simple donde 0 corresponde al valor mínimo del indicador en la sub-área y 100, al valor máximo del indicador en dicha sub-área. Se define, entonces

n = valor de np expresado en escala 0 – 100
c = valor de ci expresado en escala 0 – 100
f = valor de fi expresado en escala 0 – 100
r = valor de rp expresado en escala 0 – 100
t = valor de ts expresado en escala 0 – 100

Con estos indicadores se obtiene, para cada IR en la sub-área correspondiente, el siguiente valor de PUNTAJE BRUTO (PB)

PB = n * 0.35 + c *0.35 + f*0.1 + r *0.1 +t *0.1.

En cada sub-área, los postulantes se ordenarán en un ranking donde el valor 1 corresponde al (los) postulante(s) con el valor más alto de PB, el valor 2, al (los) siguiente(s) puntaje(s) de PB, etc.

El Ranking obtenido en este ordenamiento, será finalmente expresado en escala 0 – 100 mediante una regla de 3 simple. Correspondiendo el valor 100, a la posición 1 y el valor 0, a la última posición en este Ranking.

El puntaje así obtenido, corresponderá al PUNTAJE DE EVALUACIÓN CURRICULAR DEL IR.

NOTAS FINALES.

  1. En base a los puntajes de Evaluación Curricular, el GE propondrá a los Consejos Superiores de FONDECYT el conjunto de CVs que no pasarán a la etapa de evaluación siguiente (Evaluación Externa). En cualquier caso, este conjunto no puede exceder el 15% de los proyectos en concurso.
  2. Para efectos de la evaluación final del puntaje de proyectos, el GE recomendará al Consejo Superior, un mapa del puntaje de Evaluación Curricular a un conjunto de valores entre 3 y 5 manteniendo el orden de los puntajes brutos.